Hak atas Pendidikan: Memastikan Kesetaraan dan Pemberdayaan

Hak atas pendidikan telah diakui sebagai hak asasi manusia dalam sejumlah konvensi internasional, termasuk Kovenan Internasional klik disini tentang Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya yang mengakui hak atas pendidikan dasar gratis untuk semua, kewajiban untuk mengembangkan pendidikan menengah yang dapat diakses oleh semua orang dengan pengenalan progresif pendidikan menengah gratis, serta kewajiban untuk mengembangkan akses yang adil ke pendidikan tinggi, idealnya dengan pengenalan progresif pendidikan tinggi gratis. Pada tahun 2021, 171 negara menjadi pihak dalam Kovenan tersebut.

Pada tahun 2021, jumlah anak putus sekolah baru mencapai 250 juta, dan kesenjangan sosial menjadi penyebab utamanya.

Satu tempat kita melihat peningkatan besar anak putus sekolah adalah Afghanistan, karena mereka mengecualikan anak perempuan dari sekolah. Di seluruh dunia, 16% anak muda tidak mengenyam pendidikan apa pun, dengan 1 dari 10 anak tidak mengenyam pendidikan dasar. Sebanyak 48% dari anak-anak yang tidak bersekolah adalah anak perempuan dan wanita muda.

Inisiatif Pengukuran Hak Asasi Manusia mengukur hak atas pendidikan bagi negara-negara di seluruh dunia, berdasarkan tingkat pendapatan mereka.

Dasar hukum internasional

Hak atas pendidikan tercermin dalam pasal 26 Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia, yang menyatakan:

“Setiap orang berhak atas pendidikan. Pendidikan harus gratis, setidaknya pada tingkat dasar dan dasar. Pendidikan dasar wajib diikuti. Pendidikan teknis dan profesional harus tersedia secara umum dan pendidikan tinggi harus dapat diakses secara setara oleh semua orang berdasarkan prestasi. Pendidikan harus diarahkan untuk pengembangan kepribadian manusia sepenuhnya dan untuk memperkuat rasa hormat terhadap hak asasi manusia dan kebebasan fundamental. Pendidikan harus meningkatkan pemahaman, toleransi, dan persahabatan di antara semua bangsa, kelompok ras atau agama, dan harus memajukan kegiatan Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk memelihara perdamaian. Orang tua memiliki hak utama untuk memilih jenis pendidikan yang akan diberikan kepada anak-anak mereka.”

Hak atas pendidikan telah ditegaskan kembali dalam Konvensi UNESCO tahun 1960 tentang Diskriminasi dalam Pendidikan, Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya tahun 1966,[6][7][8] Konvensi tentang Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Perempuan tahun 1981, Konvensi tentang Hak Anak tahun 1989, dan Konvensi tentang Hak-Hak Penyandang Disabilitas tahun 2006.

Di Afrika, Piagam Afrika tentang Hak Asasi Manusia dan Hak-Hak Masyarakat tahun 1981 dan Piagam Afrika tentang Hak dan Kesejahteraan Anak tahun 1990 mengakui hak atas pendidikan.

Di [Eropa], Pasal 2 Protokol pertama tanggal 20 Maret 1952 pada Konvensi Eropa tentang Hak Asasi Manusia menyatakan bahwa hak atas pendidikan diakui sebagai hak asasi manusia dan dipahami sebagai hak untuk memperoleh pendidikan. Menurut Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya, hak atas pendidikan mencakup hak atas pendidikan dasar wajib dan gratis bagi semua orang, kewajiban untuk mengembangkan pendidikan menengah yang dapat diakses oleh semua orang khususnya melalui pengenalan pendidikan menengah gratis secara bertahap, serta kewajiban untuk mengembangkan akses yang adil terhadap pendidikan tinggi khususnya melalui pengenalan pendidikan tinggi gratis secara bertahap.

Hak atas pendidikan juga mencakup tanggung jawab untuk menyediakan pendidikan dasar bagi individu yang belum menyelesaikan pendidikan dasar. Selain ketentuan akses pendidikan ini, hak atas pendidikan juga mencakup kewajiban untuk menghilangkan diskriminasi di semua tingkat sistem pendidikan, untuk menetapkan standar minimum, dan untuk meningkatkan kualitas. Pengadilan Hak Asasi Manusia Eropa di Strasbourg telah menerapkan norma ini misalnya dalam kasus linguistik Belgia. Pasal 10 Piagam Sosial Eropa menjamin hak atas pendidikan kejuruan.